口吃 Stutterer(2015)
简介：
- 格林伍德（马修·尼德汉姆 Matthew Needham 饰）是一名印刷工人，他长相英俊帅气，头脑机敏聪慧，然而，格林伍德有一个不能说的秘密，那就是他患有口吃症。因为这尴尬的病症，格林伍德在大多数时候都选择了沉默，为了避免开口，他甚至会伪装成聋哑人。
演员：
影评：
- 几个朋友说《口吃》的声音做的好，闲来无事，我就试着简单的分析了一下，以下分析纯属个人揣测，供大家交流分析。
<图片1>
开篇未出正片画面，就给出了打电话的音效，使观众把注意力集中在主角的口吃上。而声音略大的话务员的声音，和后面对方挂电话后有些刺耳的嘟嘟声，都让观众带入了主角的主观听感。
而嘟声跨越了3个镜头，将近20秒的时间。开篇便点出了主角的痛苦之处。同时呼应了主题。
<图片2>
出过片名后，主角继续打电话。导演用音效，非常简单，而又切题的展示了主角当下的生活状态，为引出女网友做铺垫。
<图片3>
<图片4>
第二个很引人注意的音效，就是facebook的消息提示声。在主角收到女网友发来的同意见面的信息前，消息提示声已经给观众听了大概二十几声了。那么在接下来的这场戏
<图片6>
导演仅仅用了两个镜头，一个消息提示音，就说明了一切（女网友同意与其见面）。而无需直白而又无聊的去拍屏幕了。同时因为前面音效的铺垫，观众又能很好的get到导演要传达的意思。
<图片7>
主角去见女网友前的内心的联系的声音，不断的重合，反复，持续了大概1分钟，直到见到女网友！大量的时间，给观众营造了一种高兴、紧张、害怕的情绪。而见到女网友后，所有的这一切都杂念都停止了。这种处理比快切更有新意，效果也更好，快切也难以做到连续切一分钟。
<图片8>
远远见到女主后，男主开始默念英文字母，小心翼翼，同事又与前面一分钟杂乱无章的声音形成对比。即表明了男主此时的心境，同时又稳住了节奏。
仔细听，11分40秒开始有几声敲击的声音，正是女主看向男主的时候，意在男主此时心里小鹿乱撞！这一处的音效结合音乐，让我觉得回到了初恋的季节。
<图片10>
回过头来听7分26秒-7分33秒的声音，有类似地铁穿过的低频轰鸣的声音。通过声音，把观众带到了男主的主观世界里。大家都能听到男主纠结的内心，如同呼啸的地铁穿过，夹杂着犹豫不决，然后做出了决定。镜头慢慢推上去，伴着此处音效，非常的贴切。
MeZy 2016/3/8 简介
《口吃》，一部13分钟的微电影，2016年第88届奥斯卡金像奖最佳真人短片，由英国导演Benjamin Cleary执导的剧情片。13分钟内向观众展示了一位患有口吃并且社交技能较弱的印刷匠的生活状态：他害怕去沟通，害怕被忽视，但在面对自己想见的人时，努力去克服自己的心理障碍，去抓住属于自己的幸福的故事。
PART-1开头—4:14
主要剧情：男主的日常生活片段；男主在舒适圈中，内心是封闭的
情节1：打电话（5个分镜头）
情节2：练习手语（5个分镜头）
情节3：和女主网上聊天（15个分镜头）
情节4：工作场景（4个分镜头）
情节5：第1224次评头论足（6个分镜头）
情节6：前往父亲家（3个分镜头）
情节7：下棋并与父亲交流（13个分镜头）
影片的开头，人物的出场特写出了人物的嘴部，让观众的注意力聚集到他那张难以张开的嘴，暗示了男主人公是个在交流上有障碍的人物。
电话挂断后镜头变成了近景，画面上只剩下男主无奈的表情。
这也看得出男主对于无法表达自我的痛苦无奈以及对于正常沟通、交流的渴望。
在影片开头短短的30s，我们就能知道主角是谁、主角的名字和他的外在缺陷，我们可以猜想他的口吃是他觉得在生活中阻碍他的东西。
同时赋予画面的是温暖的黄光，暖色调的出现渲染了忧伤的情绪，但同时又会给观众产生同情与关注。
这里一个推镜头画面，电话是外界的一个象征，镜头向电话推，表达男主内心是渴望跟外界交流的。
男主在练习手语，这进一步说明他的口吃是他生活中的一个主要障碍，是他想克服的东西，也显示出他想要和别人交流，这一情节也为男主后面把自己装扮成聋哑人做铺垫。
开篇未出正片画面，就给出了打电话的音效，一下子吸引了观众听觉上的注意，使观众把注意力集中在主角的口吃上。
通信公司业务员流利的话语与口吃的格林伍德形成了鲜明的对比，业务员大声而又机械化的声音，加上电话中传来的滴滴声音，使得观众完全被整个影片的节奏所吸引。
而滴声的时间之长，又让格林伍德陷入了孤独的状态。
影片中还有男主与女主聊天记录的特写，表达男主其实是一个喜欢与他人沟通、思路清晰、内心活跃的人。
而男主聊天时脸上细微的笑容表现出他和女主交谈时的愉悦。
格林伍德办公场景中，多为暖黄色台灯。
一束光源照亮男主人公，而在四周则是昏暗亮与暗的对比不仅昭示格林伍德内心的落寞颓丧与忧伤，也隐喻他将自我封闭于这一处光亮之中，身外的世界是他不敢触及的“黑暗之地”。
他的忧郁自卑运用空间光影布置加以呈现，他与整体环境被置于一画时的自我封闭和躲藏，让他由外到内地“裸露”于观众眼前。
在格林内心第1224次对路人评头论足时，他仍旧站在一堵大面积阴影的红墙之下。
仅有的光线也正好自他头顶被分割开来，使中景镜头下的他完全被笼罩于阴影之中给人以视觉上的对照和冲击，体现出他内心中有别于外在的阴郁和灰暗。
男主与父亲交流的画面，导演也运用了特写的方式来展现男主竭尽全力表达自己想法的样子。
在这个画面中，父亲的样子被虚化了，镜头的焦点对准了男主。
特写镜头具有强烈的视觉感受，导演想通过这一方式来表现出男主对于表达自我想法的渴望。这个场景也能显示表达对男主来说很困难。
父亲听男主说话之后的反应，交代了父亲是个怎样的人。父亲的近景过肩镜头表现了父亲对男主的耐心，是男主的倾听者。
除了景别在构图上充分利用了对称式构图给观众一种平衡和稳定的美感，这正与男主表面的生活平淡缺少变化相呼应。
PART-24:15—6:48
主要剧情：男主收到女主邀约但是逃避回复；男主被打破舒适圈现状 内心是挣扎踌躇的
情节1：男主收到女主邀约（13个分镜头）
情节2：男主在厨房切菜（3个分镜头）
情节3：男主和父亲在沙发吃东西（1个分镜头）
情节4：第1225次评头论足（11个分镜头）
情节5：试图回复女主但选择逃避（5个分镜头）
（画图-电脑-女主邀约时候的）背景音电话客服：隐喻了科林在口吃的困难前，仍心怀希望，想和外界沟通。
手部特写，展现科林正在做的事情。
特写画面视角最小，视距最近，画面细节最突出，所以能够最好地表现对象的线条、质感、色彩等特征。特写画面把物体的局部放大开来，并且在画面中呈现这个单一的物体形态，所以使观众不得不把视觉集中，近距离仔细观察接受。
光：左前侧光（与平常生活右撇子写字习惯所放的灯的方向一致）
景别：中景。交代了男主正在做的事情（在画字母、单词）所处的环境。
中景是叙事功能最强的一种景别。在包含对话、动作和情绪交流的场景中，利用中景景别可以最有利最兼顾地表现人物之间、人物与周围环境之间的关系。中景的特点决定了它可以更好地表现人物的身份、动作以及动作的目的。表现多人时，可以清晰地表现人物之间的相互关系。
一开始给男主一个背部中景镜头，背部镜头一般预示着将要发生什么事情之前剧情中提到女网友说要给他个惊喜，Facebook的消息提示音使得男主视线转向电脑，镜头随着男主视线移到了旁边的电脑的位置，随后男主听到提示音坐到电脑前。
移镜头：把摄影机安装在移动滑轨的或配上滑轮使摄影机位发生变化。
光：左侧有工作区的灯光，右侧有电脑旁台灯灯光
接侧面的中景坐下的镜头。
聊天结束准备关电脑的近景，他表情沉重、不知所措。
由于近景画面视觉范围较小，观察距离相对更近，人物和景物的尺寸足够大，细节比较清晰，所以非常有利于表现人物的面部或者其他部位的表情神态，细微动作以及景物的局部状态，这些是大景别画面所不具备的功能。
在与艾丽聊天后，科林苦恼地坐在电脑前，在近景镜头下，桌上的台灯作为人工光源，充当底光，使得主人公的脸部一片光明一半暗，满脸凝重座在电脑桌前，台灯下他内心挣扎的表情一览无余，而背后一片漆黑。亮光与黑夜的对比，不仅无声描绘了Greenwood内心的挣扎与落寞，也隐喻了他对融入现实世界“求之不得”的渴望与痛苦。亦将电脑前科林满脸的忧虑和苦涩展露无遗，画面主人公流露出的落寞颓丧可见一斑。
光线在塑造人物形象时发挥着衬托人物形象，烘托人物命运的重要作用。
色彩光线选取了介于暖色调和中性色调之间的浅暖色调，前后呼应，奠定了整片在挣扎中寻找希望的主基调。黄色的渲染了一种淡淡的忧伤，但同时又会给观众产生对他们的同情与关注，集中观众的注意力。传递出主人公的无奈，自卑。在暖色调的铺垫下完全展露出来，黄色光不会让人产生不耐烦而是更多的产生出对着这类群体的同情和关注。
画面构图：父子二人分坐的位置为纵的左右两个三分线位置。
在父亲家中一次看电视的场景里，沙发上的父亲和科林被一同置于全景镜头中，父亲随意自然地吃东西看电视，他身旁的壁灯也发出柔和的光，很是平常。
但处于略暗环境中的科林则看向父亲一侧，神情尽是无法遮掩的羡慕渴望和失落哀伤。他面对左侧的目光朝向，是身处暗处对于灯光的渴求，是对父亲健康形态且能自如面世的羡慕，更是希望自己能像父亲一样身处光明且正常生活的向往！
而他的千思万绪也在这一复杂难辨的神情中渐渐销声匿迹，最终在他回头之际被深埋心底。这一简单的动作设计被安置在光影失衡的画面中，令科林的内心世界被更加深入地探寻，使他逃避时的纠结和无法了却心愿的无奈再次被观众所窥探。
男主主观视角：列车窗外的风景空镜。
空镜头指没有人物的镜头，人们习惯称之为景物镜头。空镜头用途：空镜头常用来介绍环境背景、交代时间空间、抒发人物情绪、推进故事情节、表达作者态度，具有说明、暗示、象征、隐喻等功能。
单节列车车厢全景、男主视线由车窗外转向车窗内，交代环境、两人的座位位置。
中景：科林瞥向对面座位的一位女士开始一次评头论足，无法交流让他有了一个对陌生人评头论足的习惯，通过观察陌生人并加以想象，是一个变相的信息接收方式，也是一个孤独者的自娱自乐。
构图：科林处于左三分位置。
景别：中景构图：女士处于右三分线此处拍摄属于越轴，以科林和慈善女士为一条连线，摄像机拍摄科林和女士的机位分别位于两个不同的180°半圈
通过科林看向女士的眼神，切到科林观察女士的模拟主观视角镜头，用的是摇镜头模拟人眼观察的动作。从手上的书往上慢慢移，到头部，展现地铁上的这一人物。
通过科林对女士观察与思考想象的深入，以科林对女士的评头论足为线索递进，镜头是逐步由中景到近景再到特写的构图：科林一直位于左三分线上 科林与其身后车窗倒影也是对称的
中景：科林正纠结怎么向艾丽解释 展现他真正面对世事时连尝试的勇气都没有的卑微性格和逃避心境。左侧光来源：台上灯光和身后的灯渲染了一种淡淡的忧伤，但同时又会给观众产生对他们的同情与关注，集中观众的注意力。传递出主人公的无奈，自卑。在暖色调的铺垫下完全展露出来，黄色光不会让人产生不耐烦而是更多的产生出对着这类群体的同情和关注。
删除打字的内容的同时，给出主角指头不断点按删除键的特写，强化细节，展现科林内心的挣扎，呈现出人物的内心世界的矛盾与冲突。光：偏右顶光 桌上台灯在手指上方区域
PART-36:49—9:28
主要剧情：男主发消息说决定见面，在等待女主回复；主动跳出舒适圈 男主内心是期待又急躁的
情节1：路人向男主问路（7个分镜头）
情节2：男主同意见面（3个分镜头）
情节3：男主目睹情侣吵架，试图劝架（13个分镜头）
情节4：等待女主回复（4个分镜头）
情节5：第1226次对自己评头论足（4个分镜头）
运用近景中景表现这次问路经历。他仍旧站在一堵大面积阴影的红墙之下，仅有的光线也正好自他头顶被分割开来，使中景镜头下的他完全被笼罩于阴影之中，给人以视觉上的对照和冲击，体现出他内心中有别于在外的阴郁和灰暗。而他在面对路人问路时，极其自然地用手语表示自己听不见以逃避开口说话，掩饰口吃，这一行为也与他所处环境相互照应，表明他的主动逃避和自我躲藏将使他无法冲破头顶的阴影，更无法照到阳光的消极现状。这一场景不仅展现出他逃避世事的方式，更是深刻刻画出了他在真正面对世事时连尝试的勇气都没有的卑微性格和逃避心境。
水平机位：从中近景到近景慢推镜头，使观众有视线前移的感觉，表现主角的内心世界，从男主徘徊犹豫再到决定发消息见女主这10s里面，给观众一个思考的悬念。此时的配乐较为低沉。
中心构图，从中近景到中全景，“我到底在干嘛“，揭开悬念，男主决定见女主，此时的配乐也慢慢欢快起来。
从特写到近景，慢拉镜头，使观众有视点往后移的感觉。男主鼓起勇气同意了见面，从男主发消息给女主的表情，体现一个情绪的变化，从紧张到双手合上电脑那一刻的如释重负。
对称式构图，三人镜头，全景，交代人物和环境。
特写镜头，男主在等公交时也在翻看手机，留意女主的回复。
综合
综合拍摄，男主在等公交的时候，隔壁有一对正在吵架的情侣，男主试图打破他们的激烈争吵，却被男人喝斥别多管闲事，可是因为口吃的原因，男主解释不清不原因，最后被打了一顿。这展示了在不同情况下阻碍了他，男主因为口吃在男主勇敢做出改变的时候，改变不但没有得到回报，被打事件还加深了男主所面对的口吃的困难，同时也就是增加了悬念，这是一段高潮前的低谷。用脏话辱骂对方的情侣和出于画面右侧男主对比，极具讽刺性意义，能说话的人用语言伤害对方而口吃的人内心情感却无言表达。（ps：如果你没有足够自信，连主持正义的资格都没有）
中全景：男主看了一眼父亲，再从口袋中拿出手机，继续留意女主有没有回复，此时男主的表情显得比较失落，每一次对父亲的注视，都是一个心灵想要敲开另一个心灵大门的试探。
女主还没回复的时候，整个色调就慢慢冷下来了，包括男主开始身穿蓝色T恤，而这些颜色的转变恰恰表现了主人公内心的不确定，害怕女主不同意，和自身的自卑。色彩的转变展现了这类人的生活状态和心理活动的变化，同时让观众产生对这类群体的关注。与此同时电视机播了几句话：
“当你做的时候，要多起来一些”
“把它从地面上拿起来，你能看到什么或者其他生命的痕迹”
“一些，一些由此开始的东西”
特写镜头，摇镜头跟住人物的行动摇摄，可以突出人物行动的意义和目的。男主在做手语，体现他一边想要与他人交流的同时，一边却用装聋哑人封闭自己的内心，体现了男主迷惘又复杂的内心。
三分法构图，慢拉镜头其画面产生组件远离被摄主体，逐渐扩展视野范围，并可再同一镜头内，渐次了解到局部与整体的关系。在这个场景中，他陈述了哲学上的冲突（克服个人障碍并接受自己），这是故事的中心。
特写镜头男主的内心独白：“第1226次评头论足，避世的印刷工，交流技能像个婴儿，以自怨自艾的方式逃避。”男主评论自己就像个婴儿，婴儿是不具备交流能力的，足以见得男主在经历多次失败交流后对自我价值的否定。这是男主落寞，感觉无人能理解他的表现。导演通常会用声音来表示片中角色的想法，虽然片中角色的嘴唇并没有动，但我们能听到他（她） 说出自己的想法，而片中其他角色听不到。电影情节在此利用声音，使我们能够透视角色心中的主观想法。在生活中，实际的话语表达与内心独白存在于两个界面当中，借助内心独白，观众深入人物的心灵世界，窥探人物深藏心底的秘密与情感。
PART-4 9:28—11:00
主要剧情：女主答应见面，男主前往见面；男主内心是紧张、忐忑、不安的
情节1：在床上躺着时收到电脑提示（3个分镜头）
情节2：男主洗漱准备出门（5个分镜头）
情节3：男主准备了花，然后扔掉（6个分镜头）
情节4：男主乘坐公交车（6个分镜头）
情节5：男主买了一本书作为礼物（4个分镜头）
情节6：男主穿过公园到路边（9个分镜头）
电脑传来Facebook的消息提示声，男主一下子睁开眼睛，此时一下子给情节设立了一个转折点。男主一直在急切等待女主的回复，久久没有入眠，听到声音便马上起床了。
慢推镜头，其画面效果表现为同一对象由远至近。
此时的光只打在男主的脸上，与当时在夜晚男主打开电脑的情景较为合理。只有电脑屏幕的光源，周围一片漆黑，仿佛这是打破黑暗的一丝光明，微弱而耀眼。
镜头摇晃着移到主角的近景，镜头没有放在电脑的内容上面，而让观众的注意力放在男主的表情上面，这段剪切避免了不必要的屏幕拍摄，故事更加简洁有力，从而推测出女主的回复。
从心理学的角度上面可以分析得出，男主在摸脖子的那一个动作体现他不敢确认看到的事实，内心也较为紧张。
女主同意见面之后，男主内心激动而又紧张，对预想对话不断进行重复练习吵杂的声音混合到一起重合反复，让观众感受到男主兴奋激动紧张的心情（配乐以及作用）；同时男主对穿着、礼物举棋不定，选衣服这一段一直是男主正面镜头近景的跳切，表现出男主选择穿着的郑重紧张（镜头）。短片这时候的色调是暖色调，背对窗户的柔和逆光，展现男主的兴奋心情（灯光）
男主从室内场景转到室外的时候是正常的日光，这里有一个移的镜头，从男主手上的花移到上半身。
接下里是跟随拍摄的镜头，男主在途中把花扔进了垃圾桶。
男主最后选择去书店买了一本《弗兰妮与祖伊》作为礼物，
《佛兰妮与祖伊》由美国当代著名作家J.D.塞林格所著，小说分为两部分:《佛兰妮》与《祖伊》，在《佛兰妮》部分里，佛兰妮与世界格格不入，她独孤而又痛苦，只能逃避；在《祖伊》部分里，祖伊成为精神崩溃的妹妹的支柱，而祖伊也努力先在坦诚地面对现在、过去以及人生黑暗的部分后，才成为妹妹的支柱，他与家人将爱倾注在妹妹佛兰妮身上。
《佛兰妮与祖伊》作为礼物出现在影片中，可以说是男主与女主文字以及精神交流的延续，小说里佛兰妮将过错归咎于外界，而短片里格林伍德虽然有时也会感到痛苦，但他却并没有一直逃避。
小说作为礼物而出现，深化了短片的主题。（隐喻）
在男主快要走到约定地点的时候打在男主脸上的光是忽明忽暗的，展现了男主内心的忐忑。
PART-5 11:00—结尾
主要剧情：男女主见面；内心坚定、羞涩
情节1：女主在路边等男主（1个分镜头）
情节2：男主看到女主，坚定的望着她（1个分镜头）
情节3：路边有人与女主说话（1个分镜头）
情节4：女主见到男主，双方很开心（11个分镜头）
男主远远地看到女主了，这个时候所有的声音杂念都消失了，默了两秒，男主开始默念英文字母，小心翼翼，同时又很坚定，只有一个声音，与前面一分钟杂乱无章的声音形成对比，表明了男主现在的心境。
这里用了两个主角的近景正反打，指的是两个人面对面的时候镜头对人物进行互相切换。一般的取景为“越肩”，即越过背向摄影机的人的肩膀拍摄说话对手的正面，切换插入几个不带肩膀背影的特写镜头做为正反打组合的补充。同时以一女主在等待过程中与他人的接触来表明女主聋哑人的身份。
女主发现男主之后来了一个两个人从近景到大特写的推进，之后两位的镜头的反复切换，女主用手语跟男主打招呼，此时音响变缓，展现了羞涩的爱恋。
更多电影赏析请关注我们：
我与影片里的猪脚一样，口吃的厉害，无法正常地沟通。更不幸的是，我没他帅，没有疼爱自己的家人，也没有属于自己的爱情。
克服口吃，在很多正常人看来不是问题，只要慢慢说话，多读书，多交流等等就能好了。甚至有些人认为，连这点事情都克服不了，是个彻底的失败者。仿佛口吃这个问题放在他们身上，分分钟就可以解决。
生活中有一些不太顾及他人感受的人，但也没有办法，毕竟不是所有人都是友善的，况且再友善的人也会有厌倦的时候。不过，还是有些善良的人想用他们的方法来帮助我，可那些方法太过主观，往往会适得其反，让我愈发焦虑。如同患有抑郁症的人，给他灌输心灵鸡汤之类的故事，只会让他更加的抑郁，瞧不起自己。所以，如果你身边存在口吃的人，还请不要太过主观的去帮助，指导他，只需要耐心地听他把话说完，我想这就是对他最大的帮助，或许一点点的耐心，就可以让他重拾信心，不再这么的焦虑，口吃。如同片中的父亲那样，耐心去听，就可以了。
只是比起口吃更恐怖的是，人们会把你当成白痴，一个弱智。比口吃更悲哀的是，你不是真正的残疾。如果一个残疾人被歧视，那歧视他的人一定会受到道德的指责，因此社会上还是很少会有人去歧视以及讨论一个残疾人。可是像我这类严重口吃的人就不那么幸运了，人们似乎更乐意去拿这个开刷，嘲笑，甚至当面指责。
记得有一次去面试工作，老板直言不讳地说“要你这种人干啥？话都说不明白，能干些什么？时间久了公司聚会都没人会邀请你！“当时我十分伤心，这并不是我的错，但我还是要为此感到抱歉。
因为说话语无伦次，条理不清，言不达意，导致别人总以为我脑子似乎不好使，这让我很悲哀。有时真的想去当一个哑巴，或许要比现在过的好许多。
我的家里人比电影里的父亲也要差些，有时候他们都没有耐心听我说话，我讲到一半他们就打断了我，或者讨论其他的去了~~
不过口吃也有好处的，让我时常内省，更加敏锐，也更懂会体谅别人，有同理心，同情心和爱心。因此我变得善良许多。
用《素媛》里的台词讲“最孤独的人最亲切，最难过的人笑的最灿烂，这是因为，他们不想让其他人遭受同样的痛苦。”
影片的结局是好的，“一个结巴碰见了一个美丽的聋子公主”这也是我所希冀的童话，可实在对不起，这则童话不够美丽。
让我在海底睡一会吧。
- 几个朋友说《口吃》的声音做的好，闲来无事，我就试着简单的分析了一下，以下分析纯属个人揣测，供大家交流分析。
<图片1>
开篇未出正片画面，就给出了打电话的音效，使观众把注意力集中在主角的口吃上。而声音略大的话务员的声音，和后面对方挂电话后有些刺耳的嘟嘟声，都让观众带入了主角的主观听感。
而嘟声跨越了3个镜头，将近20秒的时间。开篇便点出了主角的痛苦之处。同时呼应了主题。
<图片2>
出过片名后，主角继续打电话。导演用音效，非常简单，而又切题的展示了主角当下的生活状态，为引出女网友做铺垫。
<图片3>
<图片4>
第二个很引人注意的音效，就是facebook的消息提示声。在主角收到女网友发来的同意见面的信息前，消息提示声已经给观众听了大概二十几声了。那么在接下来的这场戏
<图片5>
<图片6>
导演仅仅用了两个镜头，一个消息提示音，就说明了一切（女网友同意与其见面）。而无需直白而又无聊的去拍屏幕了。同时因为前面音效的铺垫，观众又能很好的get到导演要传达的意思。
<图片7>
主角去见女网友前的内心的联系的声音，不断的重合，反复，持续了大概1分钟，直到见到女网友！大量的时间，给观众营造了一种高兴、紧张、害怕的情绪。而见到女网友后，所有的这一切都杂念都停止了。这种处理比快切更有新意，效果也更好，快切也难以做到连续切一分钟。
<图片8>
远远见到女主后，男主开始默念英文字母，小心翼翼，同事又与前面一分钟杂乱无章的声音形成对比。即表明了男主此时的心境，同时又稳住了节奏。
<图片9>
仔细听，11分40秒开始有几声敲击的声音，正是女主看向男主的时候，意在男主此时心里小鹿乱撞！这一处的音效结合音乐，让我觉得回到了初恋的季节。
<图片10>
回过头来听7分26秒-7分33秒的声音，有类似地铁穿过的低频轰鸣的声音。通过声音，把观众带到了男主的主观世界里。大家都能听到男主纠结的内心，如同呼啸的地铁穿过，夹杂着犹豫不决，然后做出了决定。镜头慢慢推上去，伴着此处音效，非常的贴切。
MeZy 2016/3/8