遥远星球的孩子 遙遠星球的孩子(2011)
简介：
- 那里的孩子，来自孤独的遥远星球。他们就是被冠以“孤僻”、“自闭”等刻板印象的特殊人群，自闭症者。在本部纪录片中，我们称自闭症者为“遥远星球的孩子”。本片拍摄耗时两年多，将从自闭症的定义出发，深入走进自闭症者生活中的点滴细节，从医学、伦理、道德、家庭、生活、工作、梦想等多种角度出发，探索自闭症者独特的心灵宇宙。他们不是特殊的神秘患者，而是拥有与众不同感知方式和思维逻辑的独特个体，是来自遥远星球的孩子。
演员：
影评：
- 在我的学校里有一个很特殊的孩子。这个孩子具有下述的特征：上臂动作幅度很大、精细小动作发展不到位、思维快速而跳跃、所有的思维都会付诸语言、在面对多件物品的时候难以做选择、对自己以外的人事缺乏关注、与人对话时没有目光接触……对这样的孩子来说，幼儿园的学习是缺乏针对性的，起不到足够的推动作用。这样的孩子通常也是班级当中最让人头痛的孩子。幸好我们有一个很好的外教Mark老师，而且这个来自加拿大的阳光男孩早年曾经也是学习障碍症的患者。在若干年后的现在他依然感到庆幸的是，在他读小学的时候每天都有半天的时间接受特殊的训练，而且这种训练的效果极其显著，让他能够跟随全部的课程，最终完成大学的学业。更加幸运的是，他所参加的诊所就在他就读的学校里，他每天只要一下楼就可以去做针对性的训练。在加拿大，大多数的学校都有这样的诊所。
然而要在中国找到一个合适的儿童康复机构是件非常困难的事情，即便是在国际化程度最高的城市上海，也依然困难。在此之前孩子的父母接触过星星雨、爱好等康复机构，这些机构在上海都已经有年头了，他们的开创者基本都是自闭症儿童的父母，因为外界关注的不够，圈都租借在暗而旧的楼房里。这些机构的开创者和执教人员为这些特殊的孩子们付出了许多的努力、倾注了许多的热情，但仍然掩饰不了专业度不够的缺点。
而终于，在2011年6月24日下午，在外教Mark的联系下，我们终于找到并来到了上海学建教育管理咨询有限公司。上海学建教育管理咨询有限公司，the Essential Learning Grop Shanghai，是一家针对各种儿童发展问题而开设的训练和诊疗机构，其问题包括学习障碍、发育迟缓、自闭或仅仅是感觉统合失调等。和民间自发形成的康复机构完全不同的是，在它目前的40多名员工中，有30名各有擅长的专业从业人员，这些人员中的绝大多数都在美国有多年的从业经验。相比起本土的康复机构，其团队可以称得上是豪华。而且就咨询中获得的部分信息来看，他们也的确是非常专业的：仅评估鉴定这一块就需要一整天的时间，测评内容不仅涉及孩子，而且也有专门针对父母、甚至是老师的问卷。这样的信息真是让人欣喜，要知道在上海最有名的儿童医院里，对孩子的诊断方式也就只是两三张问卷而已！
整个下午的行程都让人感到满意。最后Mark感谢我说，非常高兴我能让下午的行程实现。在他的经历当中，我是第一个如此关心问题儿童发展的校园管理人员，其他人都看重生源多过看重孩子的发展。我对他说：我当然关注孩子的发展，因为我曾经是一个有着24个学生班级的老师，因为在我原来的执教生涯虽然称不上不成功，但还是形成了关注每一个孩子发展的价值观，一个教育者的价值观。而另一项让我如此关注问题儿童发展的原因是，在我的经验中，让我倍感挫折与疲惫的并不是正常儿童的发展，而正是那些发展落后的孩子。相信我的同行们应该有与我相同的感受：有时候就只是这样一个孩子也会让你筋疲力尽、耐心尽失。每个班级都会无法避免地遇到一两个这样的小孩，这些孩子并不是智障或者残障人士，他们只是在学习上有各种各样的困难。如果我们，尤其是幼儿园老师，有些相关的知识，能够尽早发现这些孩子的与众不同并给予就医建议，那么无论老师孩子孩子的日子都会好过很多。从这个角度来说，每个老师都应该去了解这样的孩子，去获取一些相关的教学技巧。
最后便是要感谢《遥远星球的孩子》，这四集纪录片不仅仅让我对孤独症有了更多的了解，而且那温婉沉着的叙事方式更向我们展示了剧组人员对人类个体发展的关爱与耐心。是记录，更是倾听；是展示，更是对生命的尊重与相信。用一个词来概括的话，四集纪录片分别是概述、分述、探索与奇迹，这样的排序应该是导演故意为之的，尤其是将陈毅雄自我康复的故事放在最后，体现了导演内心的期望，生命充满奇迹。
最后的最后将学建的电话公布在这里：52066273，总店在普陀、青浦和浦东都有分店。Mark说按照中国这15、20年的发展速度，15-20年后的中国也会在每个学校里都有这样一个诊所。会有吗？但愿如此吧！ - 有的人，天生就无法看着你的眼睛；
有的人，不懂得"哭"和"笑"代表两种截然不同的情绪；
有的人，即使到了30岁，还在练习怎么和人打招呼，怎么做自我介绍。
在我们身边，每1000个人中至少有6个人，每150个新生儿就有1个婴儿，全世界至少有6700万人，他们智力正常，外表看起来和我们没什么不同，但他们无法沟通，无法表达，无法互动，没有我们以为稀疏平常与生俱来的互动社交能力，医学界定义他们为"孤独症"。
“孤独症”——它是一种疾病吗？它是一种生理缺陷吗？还是它是一种独特的人格特质？更重要的，他们的心灵，到底坐落在哪座无人知晓的陌生星球，而那个星球，距离我们有多远？由奇幻娱乐、原子映象联合出品，七日印象电影有限公司制作的系列公益纪录片《遥远星球的孩子》，将带领我们重新认识这些独特灵魂的内心，探索他们孤独的频率。
以上引用：
对于孤独症，很多人只能从电影中了解到——《雨人》、《海洋天堂》等等，但是这个现实世界中有很多这样的人，可能不在你我身边，但总是会存在某个家庭里。他们行动怪异、语言匮乏，不懂得表达情感，诸多情境都异于常人。我们要怎样了解他们、和他们交流？他们为什么是这个样子的？
《遥远星球的孩子》就是来探寻他们的内在和心灵，了解他们为什么会这样，怎样和他们交流，怎样和他们相处，怎样让他们过正常人的生活。
这部片子应该由1997年至今完成，共分为四集。由于很少有人关注，这里就做些介绍，顺便贴出在线观看地址，因为片子拍的的确很不错——
第一集 自闭症之谜
讲述自闭症的历史、成因以及处理方法
第二集 Nice to meet you,too
三位不同情境的自闭人士的不同人生
第三集 我是蔡杰
一位父亲和8岁自闭儿的故事
第四集 吹泡泡
新加坡自闭症人士陈毅雄在台湾历程
能够拍出这样片子，绝对是非常有爱心的人，而且片子很有水准，配乐也很好，所讲述的故事非常有感染力。希望有这样遭遇和身边有这样遭遇的朋友能够看到，这肯定会很有帮助的。
这里引述第一集结尾的话做尾——
Autism
意指自我
是全世界最通用；最普遍称呼这些孩子的字眼。
在台湾，称之为自闭症。
在中国，称之为孤独症。
这些字眼对孩子都不公平！
他们不是只在乎自我，
也不是封闭自我，
更不愿意一生孤独。
没有人愿意。
Kanner's Syndrome / 肯纳症
是一个公平的说法
对所有人类而言
2011.06.20更新
鉴于网络上的在线观看地址大部分都失效，这里贴出Yahoo!台湾的专题页面
Yahoo!奇摩電影 –桂綸鎂邀請你一同來關心這群自闭「遥远星球的孩子」 - 我喜欢它的名字，《遥远星球的孩子》。他们的躯体降落于地球，静静旁观着这个世界，却与周围的环境格格不入。嘈杂的人群，变幻的世界，随性的沟通，无意的模仿。我们与生俱来就拥有的能力被看的那么理所应当，直到见到这群剔除这项能力的孩子们，我们才认识到它的存在。
每150个孩子就存在着一个孤独症患者，这个惊人的数字看得人心惶惶。我还记得去星星雨慰问的时候，陪着孤独症的孩子玩耍，他总是沉醉于自己的世界，无论我们怎样呼唤，他很难关注到我们的存在。我们当时把这种症状的成因归结于父母的冷漠，忙于自己的事情而忽视孩子的心灵世界。而随着对这种病症的了解，我逐渐意识到自己错了，这是一种先天的缺陷。
很喜欢第二集的小朋友蔡杰，无论他对周围的世界多么的难以理解，他始终带着自己的微笑静静的观看着。听过三十五遍的故事才能勉强讲述出来，这个过程对于一个孩子，太过残忍，而蔡杰，他坚持了下来。在每次的学习过程中，蔡杰带着啼哭的朗读让我心疼，他害怕被问问题，害怕自己不行，害怕一个又一个的挑战让他幼小的心灵应接不暇。但是，为了变成一个我们眼中平凡的地球人，他在一次次的失败后擦干泪水继续前进。第一次骑单轮车的时候，小蔡杰让爸爸在前面等着他，他要靠自己。他的笑容，他的善良和纯真，让爸爸心疼，让我们心酸。而他，始终会在努力之后，带着笑容踏上挑战自己的征程。
很佩服蔡杰的爸爸，为了孩子的成长，付出了无数的耐心和努力，为了自己打造一款开往儿子星球的飞船，想出了一个又一个的办法。其实爸爸不会骑单轮车，为了能够拓展儿子的兴趣，带着儿子游泳、轮滑、骑单车。当看到夕阳下一个身影在接连的失败之后坚定的骑上车子，我为世界的残缺叹息不止，为什么不能给予每一个热爱生命、热爱生活的人一个完美的答案。
在第二集最后，小蔡杰对着镜头，终于清晰的喊出一句“我叫蔡杰，谢谢大家！”这个在我们眼中如此简单，不值得去专门学习的一句话语。对于他来说，却需要突破内心的障碍，经过反复的练习。而最后，他做到了，看着他在得到爸爸一百分奖励后那纯真的笑容，我的泪水再一次汹涌而出。
以前，见到一些行为怪异的孩子，我总感到恐惧，第一反应是赶快躲开，因为担心在我们眼中如此奇异的他们会做出怎样奇异的事情。其实是我们这个世界，不像他们想象的那么简单，我们不愿意去理解他们，他们更难以理解我们，而我们所能做的，就是多给他们一些包容和温暖。 - 一、自闭症之谜
不是每一个孩子都学得会最基本的，我们以为是与生俱来的社交能力。
1.与人类交流有质的缺陷。
2.沟通能力有质的缺陷。
3.兴趣狭隘，有固执偏好。
特质：1.沟通 1）无口语 2）会话能力缺陷 3）特殊用语 4）有内在语言
2.互动 1）非口语表达困难 2）同类互动困难 3）分享情感困难 4）缺乏互惠行为
3.行为 1）兴趣狭隘 2）行为固执 3）重复动作 4）注重细节
孤独症不是自我封闭，他们可能也想与人交流，但是他们真的做不到。这群人，大陆称之为自闭症，台湾称之为孤独症，不过用Kanner's Syndrome来描述是一个更好的说法。
二、并不是所有自闭症孩子都是像雨人、周炜等的天才，他们中的大多数是平凡的人。
天岳是一个相对幸运的孩子，他是一位孤独的钢琴者，这让我想到《海上钢琴师》里的1900。也许对于他来说舞台比生活更容易因为他并不能够懂得同样的行为为什么会带来不同的结果。
可以看出俊余是个有感情的人，不过他不能表达出来，或者说我们不能懂得他表达的方式。他如此用力的生活，却无法表达自己的挫败感用超过两个小时才能勉强画出自己的话。
小喻是个幸运的人，他是少有的有稳定工作的人，他比一般人更能接受单调的工作。他懂得一些交谈，不过因为怕讲错话而不去讲话。他能从简单的收集票卡中获得很大的乐趣。
三、父亲：他已经很努力了，但是他真的做不到。我不想要看他这样子长大，总是努力的在改变着这一切。